小学校算数 6年 【ワールドミッション「一筆書きの極意をみつけよう。」】

東京都東大和市立第八小学校　山﨑怜　宮澤大陸

シンキングツール使用のポイント

【題材についてのポイント】

瞬時に書き出す場所を見つけることができる「一筆がき極意」を発見する授業である。

様々な身の回りの形や記号、文字をもとに、それぞれの特性や規則性を見つける。

「いつでも・はやく・かんたんに・せいかくに」一筆書きできる法則を導き出す。

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【授業全体の流れ】

https://gyazo.com/3bfb972701377401419e59a1b389f920

日常に起こりそうな問題から、「こんな時にどうすればよいか。」を考えさせ、単元のゴール（課題）を決める。

https://gyazo.com/b06f5f0273b56ec532fa0b2b3a6b0edf

一筆がきができそうな身の回りの「形、記号や文字」などをあげ、それぞれに一筆がきができるか、できないか、わからないかに分ける。

https://gyazo.com/19cd4bf5dc37f9ba7f50f118f4194d42

それぞれの郡に分け、一筆がきができるものの理由を考える。

https://gyazo.com/a5d4d061a344f928588f87defb887fb7

郡同士での共通点を見つける。

https://gyazo.com/8468f18da6bdfe3982ef61e3fd4a98ef

「分岐の数」と「頂点の数」に着目し、できる、できないに分ける。

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展開１〜展開４をまとめる。

https://gyazo.com/45e28e5db5ddf107b811eb7c33ab9f27

自分たちの作った「一筆がきの極意」の検証を行う。